Debata edukacyjna „Dziś dla Jutra – Nowoczesna i Efektywna Edukacja w Gminie Parzęczew”
28 listopada 2024 r. odbyła się debata na temat przyszłości edukacji w Gminie Parzęczew. Organizatorami wydarzenia byli: Gmina Parzęczew, Regionalne Centrum Rozwoju Parzęczew oraz szkoły podstawowe w gminie: Szkoła Podstawowa im. Juliana Tuwima w Parzęczewie oraz Szkoła Podstawowa w Chociszewie. Spotkanie pod hasłem „Dziś dla Jutra – Nowoczesna i Efektywna Edukacja w Gminie Parzęczew” przyciągnęło wielu uczestników, w tym przedstawicieli samorządu gminnego i powiatowego, nauczycieli, rodziców oraz uczniów szkół podstawowych.

Debatę otworzył Burmistrz Miasta i Gminy Parzęczew Ryszard Nowakowski, który podkreślił, jak istotne jest inwestowanie w edukację dostosowaną do wyzwań współczesnego świata. W swoim wystąpieniu zwrócił uwagę na znaczenie nowoczesnej infrastruktury cyfrowej w szkołach oraz konieczność zapewnienia uczniom i nauczycielom narzędzi umożliwiających efektywne kształcenie w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości. Podkreślił również, że cyfryzacja oświaty nie może ograniczać się jedynie do zakupu sprzętu komputerowego, ale powinna obejmować kompleksowe podejście – rozwój kompetencji cyfrowych, bezpieczeństwo w sieci oraz dbałość o higienę cyfrową.
Następnie moderację spotkania przejęły Dorota Tomaszewicz i Małgorzata Świtalska, ekspertki Ośrodka Rozwoju Edukacji, które aktywnie współrealizują projekt „Cyfrowy rozwój oświaty w jednostkach samorządu terytorialnego” w Gminie Parzęczew. W swojej części spotkania przedstawiły kluczowe założenia i cele projektu, podkreślając znaczenie wdrażania nowoczesnych technologii w edukacji oraz wspierania placówek oświatowych w procesie cyfryzacji. Omówiły również konkretne działania realizowane w ramach projektu, takie jak szkolenia dla przedstawicieli oświaty i JST, a także potrzebę dostosowania infrastruktury IT w szkołach i efektywnego zarządzania nią.

Ekspertki zwróciły uwagę na wyzwania związane z transformacją cyfrową w szkołach, podkreślając konieczność dostosowania metod dydaktycznych do nowoczesnych standardów oraz budowania świadomości cyfrowej wśród uczniów i ich rodziców. Przytoczyły także przykłady dobrych praktyk z innych jednostek samorządu terytorialnego, pokazując, jak skutecznie można wdrażać innowacyjne rozwiązania w systemie edukacji. Ich wystąpienie spotkało się z dużym zainteresowaniem uczestników, którzy chętnie angażowali się w dyskusję i dzielili własnymi doświadczeniami związanymi z cyfryzacją oświaty.


Głównym tematem spotkania była cyfryzacja oświaty, obejmująca zarówno ocenę aktualnej sytuacji, jak i wyznaczenie kierunków dalszego rozwoju w szkołach na terenie gminy. W trakcie dyskusji poruszono kluczowe kwestie związane z modernizacją infrastruktury technologicznej placówek edukacyjnych, dostępem do nowoczesnych narzędzi cyfrowych oraz integracją technologii w procesie nauczania. Szczególną uwagę poświęcono także roli poszczególnych uczestników procesu edukacyjnego – nauczycieli, uczniów i rodziców – w skutecznej implementacji cyfrowych rozwiązań. Omówiono wyzwania, z jakimi mierzą się szkoły w kontekście cyfryzacji, a także możliwości wsparcia zarówno na poziomie lokalnym, jak i krajowym. Podkreślono znaczenie kształcenia kompetencji cyfrowych wśród uczniów oraz konieczność systematycznych szkoleń dla nauczycieli, aby mogli efektywnie wykorzystywać nowoczesne technologie w codziennej pracy dydaktycznej.
Podczas debaty omówiono kluczowe zagadnienia:
-
wprowadzanie nowoczesnych technologii do procesu nauczania
-
kierunki rozwoju kompetencji cyfrowych u uczniów, nauczycieli i rodziców
-
wzmacnianie relacji oraz współpracy między wszystkimi uczestnikami edukacji jako podstawy skutecznej cyfryzacji
Zwrócono uwagę, że cyfryzacja to nie tylko wdrażanie nowoczesnych technologii w edukacji, ale przede wszystkim umiejętne ich wykorzystanie. Kluczowe znaczenie ma budowanie silnych relacji między wszystkimi uczestnikami procesu edukacyjnego, co umożliwi stworzenie nowoczesnego i efektywnego systemu nauczania, odpowiadającego na dynamiczne zmiany w świecie technologii.
Zapraszamy do obejrzenia relacji
